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REVISTA MEDICA DE CHILE  (2016)

Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers

Pérez, C; Vaccarezza, G; aguilar, c; Coloma, K; Salgado, H; Baquedano, M; Chavarria, C; Bastias, N

Keywords: education, medical, teaching, faculty, medical, educational measurement

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Título según WOS: Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers
Título de la Revista: REVISTA MEDICA DE CHILE
Volumen: 144
Número: 6
Editorial: Sociedad Médica de Santiago
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 795
Página final: 805
Idioma: Spanish
Notas: ISI