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INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION  (2016)

Understanding the Gender Gap in Science and Engineering: Evidence from the Chilean College Admissions Tests

Keywords: chile, science, engineering, gender gap, admissions tests, Single-sex schooling

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Título según WOS: Understanding the Gender Gap in Science and Engineering: Evidence from the Chilean College Admissions Tests
Título de la Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION
Volumen: 14
Número: 6
Editorial: Springer
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 1079
Página final: 1092
Idioma: English
DOI:

10.1007/s10763-015-9637-2
Notas: ISI