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INTERCIENCIA  (2016)

LEADERSHIP STYLE OF SCHOOL PRINCIPALS AND STUDENT PERFORMANCE: AN EXPLORATORY STUDY

Pedraja-Rejas, L; rodriguez-ponce, e; Rodriguez-Mardones, P

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Título según WOS: LEADERSHIP STYLE OF SCHOOL PRINCIPALS AND STUDENT PERFORMANCE: AN EXPLORATORY STUDY
Título de la Revista: INTERCIENCIA
Volumen: 41
Número: 11
Editorial: INTERCIENCIA
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 748
Página final: 756
Idioma: Spanish
Notas: ISI