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LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES  (2016)

Creativity: New directions in research and assessment

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Título según WOS: Creativity: New directions in research and assessment
Título según SCOPUS: Creativity: New directions in research and assessment
Título de la Revista: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES
Volumen: 51
Editorial: Elsevier
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 376
Página final: 377
Idioma: English
DOI:

10.1016/j.lindif.2016.08.035
Notas: ISI, SCOPUS