Comparación de los estilos de aprendizaje según el inventario de Felder y Silverman en los estudiantes universitarios. Un estudio piloto

Romano-Peris A; Corzo-Fajardo H; Collado-Mateo, D; Adsuar, JC; Dominguez-Muñoz FJ; Prado-solano A.; Rohlfs-Dominguez, P; Blazquez-Soria Z; Gusi, N

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Fecha de publicación: 2014