Abstract

Experiencia que relata cómo se utilizan artefactos tecnológicos de los que dispone la Universidad de Valparaíso –y los estudiantes en general- para gestionar las metodologías activas, información, comunicación y satisfacción de los estudiantes de la asignatura “Gestión del cuidado en adultos y adultos mayores con alteración de la salud” ENF 311 de la Escuela de Enfermería Universidad de Valparaíso. La aplicación de herramientas tecnológicas incluyó el Aula Virtual de la Universidad como agente de identificación, la aplicación móvil WhatsApp como herramienta de comunicación directa, el aplicativo DRIVE como organizador dinámico de archivos y contenidos, y finalmente el módulo feedback (de Moodle) como aplicación para evaluar temprana y detalladamente la satisfacción de los estudiantes. Los resultados, producto de la aplicación de una escala de Likert, son favorables desde la perspectiva de los estudiantes. Sin embargo, invitan a un importante desafío u oportunidad de mejora tanto para el cuerpo docente como para la institucionalidad tecnológica y administrativa. También se aprecia que la tradicional Aula Virtual tiende a ser menos apreciada frente a modernas herramientas como Google Drive.