Abstract

Este artículo presenta algunos resultados del proyecto de investigación y desarrollo FONDEF D08i1010, “Desarrollo y evaluación experimental de componentes de software interactivos que implementan estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora y la producción significativa de textos”. A partir de los componentes de software interactivos, el proyecto incubó tres aplicaciones demostrativas en forma de paquetes tecnológicos para cuarto, sexto y octavo básico. El artículo comienza identificando el problema y la oportunidad abordados. Luego se presenta un conjunto de antecedentes que ponen en contexto la I+D. A continuación se describe en detalle el uso del paquete tecnológico en el aula y laboratorio de computación. Se presentan los resultados y se hace un conjunto de observaciones a modo de conclusiones.