Influencia de la velocidad de nombramiento en el inicio de la lectura.

MARI, M.I.; GIL-LLARIO, M.D.; CECCATO, R. y CISTERNAS, Y.

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Título de la Revista: International Journal of Development and Educational Psychology
Editorial: Asociación Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia y de la Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD)
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 128
Página final: 139