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High school students’ affective reaction to English speaking activities.
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| Título de la Revista: | Revista HOW. |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 2 |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Página de inicio: | 102 |
| Página final: | 120 |
| Idioma: | English |
| DOI: |
10.19183/how.24.2.346 |
| Notas: | WOS-ESCI - Scielo. |