Abstract

Desde una perspectiva interaccionista simbólica se presenta una visión sobre el desarrollo reciente de la psicología social en México (1976-2006) que invita a cuestionar el fundamento de la disciplina a partir de la crítica de los conceptos. Se proponen cinco líneas de reflexión para las políticas de conocimiento: temas, labores editoriales, redes internacionales, imperialismo de las categorías y formas de acción. Neocolonialismo y postcolonialismo marcan las fronteras de esta discusión.