¿Cuáles son las competencias de trabajo colaborativo de los estudiantes chilenos de educación básica y cómo pueden ser promovidas? Del diagnóstico a la intervención en la observación del trabajo colaborativo en el aula

Grau,Valeska

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Fecha de publicación: 2013
Año de Inicio/Término: 2013-2016
Financiamiento/Sponsor: FONDECYT de Iniciación