Abstract

En esta reflexión describiré mi práctica evaluativa (diálogo interno) y analizaré opiniones de estudiantes sobre el proceso de evaluación que desarrollo (diálogo externo) con el fin de diagnosticar la realidad de los procesos de evaluación que pongo en marcha en mi desempeño docente. Luego expondré algunos resultados generales derivados de esta reflexión sobre mi práctica (comprensión) con el fin de analizar mis concepciones sobre los procesos de evaluación. Finalmente, identificaré posibles acciones de mejora asociadas a mi práctica con el propósito de mejorar el proceso de aprendizaje en mis estudiantes.