Abstract

Los principios de la e-inclusión facilitan el acceso al mundo digital a colectivos en situación de vulnerabilidad. El planteamiento de las políticas públicas dirigidas a personas con discapacidad intelectual está encontrando en el concepto de calidad de vida un eje articulador que facilita el diseño de propuestas de acción directamente desde el análisis de necesidades. No obstante, muchos de los instrumentos para medir calidad de vida son completados por heteroinformantes y no necesariamente reflejan la realidad que perciben las propias personas con discapacidad. Esta investigación amplía la modalidad clásica del cuestionario hacia el campo expresivo del juego en soporte digital. Mediante un proceso metodológico basado en el paradigma de investigación inclusiva, se está co-diseñando una herramienta de aplicación interactiva de tipo storyboard que permite a personas con discapacidad intelectual explorar las diversas dimensiones que conforman el constructo de calidad de vida, y a su vez, ayuda en la identificación de áreas de necesidades prioritarias a partir de las cuales planificar sistemas de apoyo personalizados que redunden en una inclusión más efectiva. Los resultados de este estudio evidencian la amplia gama de alternativas que la tecnología ofrece para generar impacto en el desarrollo de una sociedad más competente que permita enfrentar desafíos emergentes.