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INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS  (2018)

Modelling the success of learning management systems: application of latent class segmentation using FIMIX-PLS

Keywords: higher education, Latent class segmentation, Learning management system, information systems success, unobserved heterogeneity

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Título según WOS: Modelling the success of learning management systems: application of latent class segmentation using FIMIX-PLS
Título de la Revista: INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
Volumen: 26
Número: 1
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 135
Página final: 147
Idioma: English
DOI:

10.1080/10494820.2017.1283335
Notas: ISI