Abstract ISI
FOLIA PRIMATOLOGICA  (2018)

Using an Evolutionary Perspective to Understand the Relationship Between Physical Aggression and Academic Performance in Late Adolescents

Polo, P; Munoz-Reyes, JA; Guerra, R; Cavieres E.; Pita M.; Turiegano, E

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Título según WOS: Using an Evolutionary Perspective to Understand the Relationship Between Physical Aggression and Academic Performance in Late Adolescents
Título de la Revista: FOLIA PRIMATOLOGICA
Volumen: 89
Número: 3-4
Editorial: Karger
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 209
Página final: 209
Idioma: English
Notas: ISI