Article WOS-ESCI
Educational Action Research  (2018)

Dialogic-kishu kimkelay ta che educational research: participatory action research

Ferrada, D; Del Pino, M

Keywords: participative research, collective knowledge construction, research community

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Título de la Revista: Educational Action Research
Volumen: 26
Número: 4
Editorial: Taylor and Francis Ltd.
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 533
Página final: 549
Idioma: English
DOI:

10.1080/09650792.2017.1379422
Notas: WOS-ESCI