Article SCIELO SCOPUS
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2018)

La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: hacia un enfoque mindfulness en educación

Rodrigo Brito-Pastrana; Carolina Corthorn

Keywords: self-care, consciousness, consciência, auto-cuidado, formative process, proceso formativo, actitudes atencionales, actitudes relacionales, attentional attitudes, relational attitudes

Más información

Título según SCOPUS: Teachers' presence and their influence on significant learning: Toward a mindfulness approach in education [La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: Hacia un enfoque mindfulness en educación]
Título según SCIELO: La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: hacia un enfoque mindfulness en educación
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 44
Número: 1
Editorial: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 241
Página final: 258
Idioma: Spanish
DOI:

10.4067/S0718-07052018000100241
Notas: SCIELO, SCOPUS