CURRÍCULO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y DIVERSIDAD: UN TEMA PENDIENTE
Keywords: diversidad, currículo, educación infantil.
Abstract
El artículo presentado tiene como foco central el currículo, concebido como un concepto amplio, alejado de una mirada reduccionista como plan o programa de estudio, visto como el conjunto de elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En tal sentido, se presentan algunas conceptualizaciones relacionadas con la diversidad. De esta manera, este trabajo tiene como objetivo analizar el currículo y la apertura a la diversidad. En consecuencia, se presentan algunas orientaciones referidas a la planificación, la organización del tiempo, del espacio y la evaluación de aprendizajes como una manera de hacer su concreción.
Más información
Volumen: | 29, núm. 2, |
Fecha de publicación: | 2014 |
Página de inicio: | 113 |
Página final: | 135 |
Idioma: | Español |
Financiamiento/Sponsor: | Investigación y Postgrado |
DOI: |
Depósito legal: ppi201102DC3805 |
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