“Transversalidad de Género e Institucionalidad para avanzar en la igualdad y la inclusión en la educación superior: una experiencia de la Universidad de Santiago de Chile”

Abstract

Experiencia educativa para incorporar la perspectiva de género en la Universidad de Santiago de Chile. A través de un proceso asociativo, se construye un programa de formación de sensibilización y formación en la temática de género denominado Diplomado de Transversalidad de Género e Institucionalidad: un enfoque teórico y práctico de la Cátedra UNESCO de Inclusión de la Universidad de Santiago de Chile, que tiene por objetivo contribuir en la implementación de la perspectiva de género en la institución.

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Título de la Revista: Cuadernos de Inclusión en Educación Superior
Volumen: 3
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 0
Página final: 0
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Universidad de Santiago de Chile
Notas: Cuadernos de Inclusión en Educación Superior ISSN 0719-9953