Inclusión escolar, marginación y apartheid ocupacional: Análisis de las políticas educativas Chilenas

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Título según SCOPUS: Inclusión escolar, marginación y apartheid ocupacional: Análisis de las políticas educativas Chilenas
Título de la Revista: Journal of Occupational Science
Volumen: 25
Número: 4
Editorial: Taylor and Francis Ltd.
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: iii
Página final: xv
Idioma: English
DOI:

10.1080/14427591.2018.1487260

Notas: SCOPUS