Article SCOPUS
Opcion  (2018)

Prosocial behavior representations in an initial teacher training context [Representaciones de comportamiento prosocial en un contexto de formación inicial docente]

Mieres-Chacaltana, M.; Coria M.D.

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Título según SCOPUS: Prosocial behavior representations in an initial teacher training context [Representaciones de comportamiento prosocial en un contexto de formación inicial docente]
Título de la Revista: Opcion
Volumen: 34
Número: 87
Editorial: Universidad del Zulia
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 105
Página final: 127
Idioma: Spanish
Notas: SCOPUS