Article WOS-ESCI SCOPUS
Revista Complutense de Educacion  (2017)

The learning and feedback provision of academic writing: Beliefs held by pre-service teachers of English

Larenas, CD; Hernandez, PA

Keywords: beliefs, teacher education, English writing, writing feedback

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Título según SCOPUS: The learning and feedback provision of academic writing: Beliefs held by pre-service teachers of English [El aprendizaje y la provisión de retroalimentación en la escritura académica: Creencias de estudiantes de pedagogía en inglés]
Título de la Revista: Revista Complutense de Educacion
Volumen: 28
Número: 4
Editorial: Universidad Complutense de Madrid
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1119
Página final: 1136
Idioma: Spanish
DOI:

10.5209/RCED.51615
Notas: WOS-ESCI, SCOPUS