Article WOS-ESCI SCOPUS
REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS  (2019)

A teaching-learning proposal focused on the analysis of the energy roadway step by step

Alvarado, MS; Lagaron, DC; Simo, VL

Keywords: modeling, energy transfer, secondary school, Energy degradation

Más información

Título según SCOPUS: A teaching-learning proposal focused on the analysis of the energy roadway "step by step" [Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía "paso a paso"]
Título de la Revista: REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS
Volumen: 16
Número: 1
Editorial: UNIV CADIZ, DEPT DIDACTICA
Fecha de publicación: 2019
Idioma: Spanish
DOI:

10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1202
Notas: WOS-ESCI, SCOPUS