Article WOS-ESCI
EDUCATIO SIGLO XXI  (2018)

Perception of emotions and their attributions in Physical Education teacher training

Keywords: physical education, causal attribution, teacher education, Emotional perception

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Título de la Revista: EDUCATIO SIGLO XXI
Volumen: 36
Número: 3
Editorial: UNIV MURCIA
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 397
Página final: 415
Idioma: Spanish
DOI:

10.6018/j/350061
Notas: WOS-ESCI