Article SCOPUS
Psychology and Education  (2017)

A review of research on teachers' subjective theories: Contributions to the study of teacher education

Cuadra-Martínez D.; Castro P.J.; Mogliacci R.J.

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Título según SCOPUS: A review of research on teachers' subjective theories: Contributions to the study of teacher education
Título de la Revista: Psychology and Education
Volumen: 54
Número: 3
Editorial: Institute for Leadership and Organization Effectiveness
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1
Página final: 22
Idioma: English
Notas: SCOPUS