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Psicologia: Teoria e Pesquisa  (2017)

Mediated reading of children's literature as paradigmatic scenario to develop emotional competence

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Título según SCOPUS: Mediated reading of children's literature as paradigmatic scenario to develop emotional competence
Título de la Revista: Psicologia: Teoria e Pesquisa
Volumen: 33
Editorial: Universidade de Brasilia
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1
Página final: 6
Idioma: English
DOI:

10.1590/0102.3772e33315
Notas: SCOPUS