Article SCOPUS
Lenguas Modernas  (2017)

Metacognitive awareness and cognitive styles: Are there differences between what chilean EFL preservice teachers and newly-qualified EFL in-service teachers claim?

Tagle, T.; Gutiérrez J.L.

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Título según SCOPUS: Metacognitive awareness and cognitive styles: Are there differences between what chilean EFL preservice teachers and newly-qualified EFL in-service teachers claim?
Título de la Revista: Lenguas Modernas
Volumen: 2017
Número: 49
Editorial: University of Chile
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 183
Página final: 206
Idioma: English
Notas: SCOPUS