Article WOS-ESCI
PAGINAS DE EDUCACION  (2019)

Exploratory Factor Analysis for student perceptions about academic evaluation

Garcés, CR; Orrego, MV

Keywords: education, curriculum, Academic evaluation, pedagogical formation, evaluative perception

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Título de la Revista: PAGINAS DE EDUCACION
Volumen: 12
Número: 1
Editorial: UNIV CATOLICA URUGUAY, FAC CIENCIAS HUMANAS
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 150
Página final: 163
Idioma: Spanish
DOI:

10.22235/pe.v12i1.1781
Notas: WOS-ESCI