Niños y Niñas Doblemente Excepcionales: Identificación y Caracterización en los Contextos Escolar y Familiar y aportes para su Atención Psicoeducativa
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Fecha de publicación: | 2015 |
Año de Inicio/Término: | 2015-2017 |
Financiamiento/Sponsor: | FONDECYT regular |
DOI: |
1151030 |