Abstract

Chile y Brasil son países latinoamericanos en los que la educación técnica empieza a configurarse como la mayor proveedora de formación superior. En Brasil, esta formación es elegida por los estudiantes de hogares de estrato socioeconómico alto, y en Chile, tiene alta demanda y es mayoritariamente ofrecida por proveedores privados. En este contexto, en que la educación superior técnica es importante para los ciudadanos, paradójicamente es cuando alguien más sabe mejor: la educación, que es un tema de ciertas carteras y entidades de gobierno en Latinoamérica, está siendo abordada con mayor éxito por las asociaciones gremiales, las alianzas público-privadas, las industrias e, incluso, entidades como los Ministerios de Trabajo.