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TEMPUS PSICOLÓGICO  (2019)

Revisión crítica de la literatura sobre efectos de la jornada escolar en los aprendizajes escolares: Evidencia para informar la nueva política de Jornada Única en Colombia.

OVALLE RAMIREZ, CLAUDIA PATRICIA

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Título de la Revista: TEMPUS PSICOLÓGICO
Volumen: 2
Número: 2
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 201
Página final: 234
DOI:

10.30554/tempuspsi.2.2.2625.2019