Article SCIELO SCOPUS
INFORMACION TECNOLOGICA  (2019)

Inglés para Preescolares: Una Tarea Pendiente en la Formación Inicial Docente

Lidia A. Fuentealba; Andrew P. Philominraj; Bruno E. Ramirez-Muñoz; Nicol A. Quinteros

Keywords: curriculum, formación inicial docente, currículo, lengua extranjera, foreign language, initial teacher training, enseñanza preescolar, didáctica del inglés, preschool teaching, English didactics

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Título según SCOPUS: English for preschoolers: A pending task in initial teacher training [Inglés para Preescolares: Una Tarea Pendiente en la Formación Inicial Docente]
Título según SCIELO: Inglés para Preescolares: Una Tarea Pendiente en la Formación Inicial Docente
Título de la Revista: INFORMACION TECNOLOGICA
Volumen: 30
Número: 3
Editorial: EDITORIAL DEL NORTEL TDA - BRASIL 43 · 1 - LA SERENA
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 249
Página final: 256
Idioma: Spanish
DOI:

10.4067/S0718-07642019000300249
Notas: SCIELO, SCOPUS