Abstract

En este capítulo revisaremos parte del desarrollo de la educación mediática en las últimas décadas, con énfasis en el caso de Chile, y analizaremos las respuestas de las entrevistas realizadas en nuestra investigación “Formación de telespectadores de ficción televisiva nacional: Caracterización y usos pedagógicos”, vinculándolas con las dimensiones de la competencia mediática propuestas por Ferrés y Piscitelli (2012).