Abstract

Actualmente un aspecto importante de la política pública es la promoción de la participación infantil como parte del marco de protección de derechos de la infancia. Desde esta perspectiva, el proyecto Think Big (Universidad Melbourne, Australia) representa un referente y una instancia de colaboración para su aplicación en Chile (Universidad de La Frontera, Temuco). En este contexto, Think Big Chile tiene por objetivo comprender, desde la perspectiva de niños, niñas y adolescentes (NNA), cómo perciben su participación en temas globales que afectan su bienestar en Chile. Se utilizará una metodología activo-participativa y entre los diferentes roles se releva la participación de los NNA en calidad de co-investigador(a). Este estudio se aplicará en las regiones de Rancagua y Araucanía (2019-2020). Se discutirán reflexiones desde su avance en Chile y los principales desafíos teóricos, metodológicos, éticos y logísticos.