Abstract

“Educación Básica en la Ruralidad bajo la Propuesta de las Actuales Bases Curriculares”, se refiere al currículum en el sistema educacional chileno en contextos vulnerables, analizando la evolución de sus marcos normativos y, en particular, su influencia en la dinámica escolar del ámbito rural en el quehacer pedagógico de los docentes y en la calidad de su enseñanza.