Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemológicas y sociopolíticas para programas de formación de profesores

Más información

Fecha de publicación: 2008
Instrumento: Fondecyt
Año de Inicio/Término: 2008-2011
Financiamiento/Sponsor: FONDECYT
Rol del Usuario: Apoyo técnico en el trabajo de campo y análisis de datos cualitativo
DOI:

1080218