Article WOS-ESCI SCIELO SCOPUS
CINTA DE MOEBIO  (2019)

El uso de las definiciones de violencia escolar como un problema teórico

Gabriel Guajardo-Soto; María Isabel Toledo-Jofré; Christian Miranda-Jaña; Carolina Andrea Sáez

Keywords: violence, school, heuristics, concept, Violencia, escuela, concepto, heurística, triadic approach, enfoque tríadico

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Título según SCOPUS: The use of definitions of school violence as a theoretical problem [El uso de las definiciones de violencia escolar como un problema teórico]
Título según SCIELO: El uso de las definiciones de violencia escolar como un problema teórico
Título de la Revista: CINTA DE MOEBIO
Número: 65
Editorial: UNIV CHILE, FAC CIENCIAS SOCIALES
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 145
Página final: 158
Idioma: Spanish
DOI:

10.4067/S0717-554X2019000200145
Notas: WOS-ESCI, SCIELO, SCOPUS