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 (2019)

La comprensión del tiempo histórico en estudiantes chilenos: Otro reto a enfrentar en un sistema educacional altamente segregado

Valledor, Laura

Keywords: equidad, tiempo histórico, segregación escolar, Enseñanza de la historia

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Editorial: Common Ground Research Networks
Fecha de publicación: 2019
Año de Inicio/Término: julio 26, 2019
Página de inicio: 151
Página final: 151
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Queen's University Belfast
URL: www.cgnetworks.org