Abstract

Este libro es la materialización de experiencias, prácticas y reflexiones que han convergido en la temática de la infancia, las ciencias sociales, la cultura y la sociedad. Su origen es la inquietud e intereses de diversos actores que trabajan directamente con niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos, y que han hecho de esta experiencia su carrera disciplinar más allá de lo profesional, desde una posición ética comprometida socialmente. Este texto declara que la generación de conocimiento debe concebirse rebelándose contra la tradicional división entre el mundo académico y el mundo de la experiencia. Se trata de construir una plataforma integradora y transformadora de la producción constructiva del saber, que potencie y libere los puentes y caminos que hay entre la experiencia directa de trabajo y los sentidos y significados necesarios para su desarrollo.