Abstract

¿Cómo se aplica la Evaluación Docente a escala nacional?, ¿quiénes la implementan y qué rol cumplen los sostenedores y directivos?, ¿cómo se procesan los instrumentos de evaluación?, ¿cómo se define el resultado final de cada docente evaluado y qué tipo de retroalimentación recibe? Para responder a estas y otras interrogantes, en este capítulo se expone el marco normativo de la Evaluación Docente, las distintas entidades y actores del sistema educacional que participan en su implementación y las etapas con que se lleva a cabo. Mediante descripciones, datos y ejemplos, se da cuenta de la forma en que opera el sistema y su consolidación gradual como una herramienta de evaluación confiable y objetiva. La presentación tiene siempre como perspectiva el sentido y propósitos finales de la evaluación, e ilustra distintas iniciativas comunales que muestran cómo una gestión local informada y activa es vital para alcanzarlos.