Proyecto
 (2017)

Modelos moleculares como material didáctico en la enseñanza de la estereoquímica

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Fecha de publicación: 2017
Instrumento: Fondo de Apoyo a la Docencia 2017
Año de Inicio/Término: 2017-2018
Financiamiento/Sponsor: Universidad de Concepción
Rol del Usuario: Coinvestigador
DOI:

17-002