Article ISI SCOPUS
COMPUTERS EDUCATION  (2019)

The impact of Computers & Education measured beyond traditional bibliographical metrics

Echeverria, Alejandro; Nussbaum, Miguel; Albers, Casper J.; Heller, Rachelle S.; Tsai, Chin-Chung; van Braak, Johan

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Título según WOS: The impact of Computers & Education measured beyond traditional bibliographical metrics
Título según SCOPUS: The impact of Computers & Education measured beyond traditional bibliographical metrics
Título de la Revista: COMPUTERS EDUCATION
Volumen: 140
Editorial: PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
Fecha de publicación: 2019
Idioma: English
DOI:

10.1016/j.compedu.2019.05.018
Notas: ISI, SCOPUS