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Revista Educación Matemática  (2019)

Actitudes de futuras maestras de Educación Infantil hacia la estadística, la probabilidad y su enseñanza

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Título de la Revista: Revista Educación Matemática
Volumen: 31
Número: 3
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 177
Página final: 202
Notas: SCOPUS