Article SCOPUS
International Journal of Qualitative Studies in Education  (2019)

Patterns of theory use in qualitative research in higher education studies in Latin America: a geopolitical interpretation

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Título según SCOPUS: Patterns of theory use in qualitative research in higher education studies in Latin America: a geopolitical interpretation
Título de la Revista: International Journal of Qualitative Studies in Education
Volumen: 32
Número: 5
Editorial: Routledge
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 477
Página final: 492
Idioma: English
DOI:

10.1080/09518398.2019.1597213
Notas: SCOPUS