Article SCOPUS
Qualitative Sociology Review  (2019)

Getting prepared to be prepared: How interpersonal skills aid fieldwork in challenging contexts

Alberti C.; Jenne N.

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Título según SCOPUS: Getting prepared to be prepared: How interpersonal skills aid fieldwork in challenging contexts
Título de la Revista: Qualitative Sociology Review
Volumen: 15
Número: 3
Editorial: Lodz University
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 42
Página final: 62
Idioma: English
DOI:

10.18778/1733-8077.15.3.03
Notas: SCOPUS