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Journal of Physics: Conference Series  (2019)

Analysis of the learning of electrostatic concepts in pre-service physics teachers

Pintó R.

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Título según SCOPUS: Analysis of the learning of electrostatic concepts in pre-service physics teachers
Título de la Revista: Journal of Physics: Conference Series
Volumen: 1287
Número: 1
Editorial: Institute of Physics
Fecha de publicación: 2019
Idioma: English
DOI:

10.1088/1742-6596/1287/1/012034
Notas: SCOPUS