Article SCOPUS
International Journal of Educational Research  (2020)

Understanding the structure of school staff advice relations: An inferential social network perspective

Ortega L.; Boda Z.; Thompson I.; Daniels H.

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Título según SCOPUS: Understanding the structure of school staff advice relations: An inferential social network perspective
Título de la Revista: International Journal of Educational Research
Volumen: 99
Editorial: Elsevier Ltd.
Fecha de publicación: 2020
Idioma: English
DOI:

10.1016/j.ijer.2019.101517
Notas: SCOPUS