Revisión de la Formación Docente Inicial en Chile y Latinoamérica desde la perspectiva del Teaching Brain y evidencia empírica en cognición y desarrollo infantil.
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Fecha de publicación: | 2018 |
Objetivos: | Crear redes de trabajo con NYU (EEUU) para el estudio del desarrollo infantil, capacidades de los profesores y mejorar cv de formación inicial. |
Instrumento: | PCI |
Año de Inicio/Término: | 2018-2020 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
URL: | REDES18002 |