Proyecto
 (2016)

CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INSTRUCCIONALES DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS, EN SEGUNDO CICLO DE ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA Y ENSEÑANZA MEDIA, A PARTIR DE LA EVIDENCIA AUDIOVISUAL DE LA EVALUACIÓN DOCENTE.

Iturra, C., Donoso, E. y Fuentes, I

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Fecha de publicación: 2016
Objetivos: Objetivo General. 1.- Caracterizar y contrastar los patrones instruccionales de la enseñanza de la comprensión de textos, en profesores de segundo ciclo de enseñanza general básica y profesores de enseñanza media, a partir de las evidencias audiovi
Año de Inicio/Término: 2016-2018
Financiamiento/Sponsor: Fondecyt
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)