Proyecto
 (2018)

Aprendizaje de los estudiantes en contextos de argumentación colectiva y modelización en el aula de matemáticas

Aravena, Maria

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Fecha de publicación: 2018
Objetivos: Objetivo general: Caracterizar los aprendizajes de los estudiantes al promover de manera articulada las competencias de modelización y argumentación en el aula de matemáticas Objetivo específico 1: Evaluar la idoneidad de una propuesta didáctica para promover de manera articulada las competencias de
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

FONDECYT 1180880
Notas: El proyecto se autorizó extender hasta el año 2021, debido a la pandemia COVID-19. Informe Final: Aprobado